A Closer Look 2

Bảng bên dưới cho thấy thêm rằng công dụng cuộc khảo sát của Niông chồng về sở trường của công ty học. Đọc bảng với hoàn thành bảng report thực hiện thì ngày nay solo.

Bạn đang xem: A closer look 2


1. Complete the sentences. Use the present simple or future simple form of the verbs.

(Hoàn thành những câu sau. Sử dụng thì hiện tại đối chọi cùng tương lai solo cho động từ bỏ.)

*

Hướng dẫn giải:

1. loves; will not/won’t continue

2. take

3. does... do

4. will enjoy

5. Do... vị

6. Will... play

Tạm dịch:

1. Ngọc mê say phyên ổn phim hoạt hình, dẫu vậy cô ấy nói cô ấy sẽ không thường xuyên sở trường đó trong tương lai.

2. Họ hay chụp nhiều hình đẹp mắt.

3. Em trai các bạn làm những gì cơ hội nhàn hạ.

4. Tôi cho là 10 năm tới người ta vẫn ham mê làm cho vườn cửa.

5. Quý Khách có đàn dục buổi sáng từng ngày không?

6. Năm tới chúng ta vẫn nghịch cầu lông chứ?

2. The table below shows the resultd of Nick"s survey on his classmates" hobbies. Read the table and complete his report using the present simple

(Bảng dưới cho thấy rằng hiệu quả cuộc điều tra của Niông chồng về sở thích của doanh nghiệp học tập. Đọc bảng với xong xuôi bảng report áp dụng thì hiện giờ đối kháng.)

*

Hướng dẫn giải:


(1) likes (2) watch (3) don’t love (4) go

(5) enjoy (6) play (7) plays (8) doesn’t like (9) plays

Tạm dịch:


Báo cáo của Nick

Em sẽ hỏi bàn sinh hoạt về sở thích của họ và em tất cả vài hiệu quả thú vị. Mọi tín đồ phù hợp coi TV và họ coi nó hằng ngày. Ba bạn Nam, Sơn, Bình ko ưng ý bơi lội, tuy nhiên nhì bạn nữ là Ly và Huệ lại đi tập bơi 3 lần một tuần. Hầu hết bọn họ phần đông yêu thích đùa cầu lông. Nam, Sơn, với Huệ nghịch cầu lông hằng ngày, và Ly đùa thể dục 4 lần một tuần. Chỉ có Bình là ko phù hợp cầu lông, các bạn ấy không lúc nào đùa.


3. a. Work in groups. Think of some activities & make a table lượt thích the table in 2. One student in the group asks the other group members about the frequency they vì these activities while another student in the group records the answers.

( Làm theo đội. Nghĩ về vài chuyển động (như là nghe nhạc, nghịch trơn rổ, mua sắm) và có tác dụng thành một bảng nlỗi bảng trong phần 2. Một học sinh vào nhóm hỏi những thành viên vào team về cường độ liên tiếp mà người ta thực hiện rất nhiều vận động này trong những lúc học sinh khác vào đội lưu lại câu vấn đáp.)

Hướng dẫn giải:

Ask five students: Kha, Minh, Mai, Thu, Hoa

A: Do you listen to lớn music every day?

Do you play basketball every day?

 Do you go shopping every day?

 

Boys 

Girls 

 

Kha

Minh

Mai

Thu

Hoa

-Listerning to music 

everyday 

everyday 

everyday 

everyday 

everyday 

playing basketball 

3 per week

 

4 per week 

1 per week 

 

 

Going shopping 

 

 

1 per week

1 per week

1 per week

Tạm dịch:

 

Quý Khách trai

Quý Khách gái

 

Kha

Minh

Mai

Thu

Hoa

- nghe nhạc

mỗi ngày

mỗi ngày

mỗi ngày

từng ngày

mỗi ngày

Chơi trơn rổ

3 lần 1 tuần

4 lần 1 tuần

1 lần 1 tuần

 

 

Đi download sắm

 

 

1 lần 1 tuần

1 lần 1 tuần

1 lần 1 tuần

Hướng dẫn giải:

We asked some classmates about their hobbies và I got some interesting results. Everybody toàn thân likes listening to lớn music and they listen it every day. The two boys, Kha & Minc, don’t love going shopping, but the three girls. Mai, Thu, Hoa, go shopping once a week. Both two boys enjoy playing basketball. Kha plays basketball 3 times a week. Minh plays basketball 4 times a week. Mai also plays basketball, once a week. Báo cáo của Shop chúng tôi.

Tạm dịch:

Chúng tôi đã hỏi vài bàn sinh hoạt về sở thích của mình và Shop chúng tôi đã chiếm lĩnh được gần như hiệu quả thú vị. Mọi người mê thích nghe nhạc với chúng ta nghe nó hằng ngày. Hai chúng ta trai Kha và Minh không say đắm đi buôn bán, nhưng ba bạn gái Mai, Thu và Hoa, lại đi sắm sửa một lần một tuần. Cả cặp đôi bạn trẻ trai thích nghịch trơn rổ. Kha chơi nhẵn rổ ba lần một tuần. Minh nghịch láng tứ lần 1 tuần. Mai củng nghịch bóng rổ, một đợt một tuần.

4. Complete the sentences, using the -ing size of the verbs in the box.

(Hoàn thành câu, áp dụng hiệ tượng V-ing của cồn từ bỏ trong khung)

*

Hướng dẫn giải:

1. riding

2. watching

3. going

4. talking

5. playing

6. eating

7. walking

Tạm dịch:

1. Ba tôi phù hợp đạp xe đạp cho nơi có tác dụng.

2. Mẹ tôi ko ưa thích coi phlặng trên ti vi. Bà ưng ý mang đến rạp chiếu bóng.

3. Tôi mê say nói chuyện cùng với bạn bè vào thời hạn rhình ảnh.

Xem thêm: Hướng dẫn cách đăng nhập vào nhà cái BK8 dễ dàng

4. Em trai tôi thích hợp nghịch cờ tỉ phú với tôi vào mỗi buổi tối.

5. Họ ghét ăn uống mì. Họ ham mê cơm rộng.

6. Bà của người tiêu dùng gồm thích đi dạo không?

5. Look at the pictures và write sentences. Use suitable verbs od liking or not liking và the -ing khung.

(Nhìn vào bức hình cùng viết những câu. Sử dụng những rượu cồn trường đoản cú tương thích về ham mê với không say mê, vẻ ngoài V-ing.)

*

Hướng dẫn giải:

1. He doesn’t like eating táo bị cắn dở. 

2. They love playing table tennis. 

3. She hates playing the piano. 

4. He enjoys gardening. 

5. She likes nhảy. 

Tạm dịch:

1. Anh ấy ko thích hợp nạp năng lượng hãng apple.

2. Họ phù hợp đùa tennis.

3. Cô ấy ghét nghịch dương cầm cố.

4. Anh ấy thích làm cho sân vườn.

5. Cô ấy say đắm nhảy.

6. What does each thành viên in your family lượt thích or not lượt thích doing? Write the sentences.

(Mỗi member vào gia đình mình muốn làm những gì hoặc ko mê say có tác dụng gì? Viết những câu.)